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Ein Auge, träge-fett / verirrte sich im tiefen,

mit Naß gefüllten Topf / und starrte vor sich hin,

die Oberfläche leid, / vom faulen Lustgewinn

den Kreisesblick getrübt, / als ob die Tränen liefen

 

vor lauter Larmoyanz. - / Es wollte nicht mehr triefen.

So schwamm es tropfenrund / und suchte nach dem Sinn

zu tauchen - chancenlos / von klarem Anbeginn

der Untergrundgefahr, / wo manche Stillen schliefen.

 

Im sichtbeengten Raum - / verloren, brillenlos -

verschmolz es ölig-glatt / - und fand das grandios -

mit Augen fett-gefüllt, / die oft in Gruppen baden.

 

Dem Wasser war´s egal, / im Topf genügt´ der Platz

zu schwimmen, obenauf, / zu tauchen nach dem Schatz,

der meist in Tiefen ruht, / von Fetten längst entladen.

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Wenn die Weidenkätzchen flauschig-silbern glänzen,

möcht´ ich manches Mal so gern die Schule schwänzen,

die des Lebens, das uns lehrt durch Leid zu schauen,

welchen Mist wir Menschenkinder oftmals bauen.

 

Und natürlich lerne ich vor allen Dingen,

was die Nachtigallen so beim Trapsen singen.

Denn dann könnt´ ich durch die Felder barfuß springen,

ohne mich an ausgelegten Scherben, Klingen

 

zu verletzen. In die Sonne könnt´ ich strahlen

und vergessen eine Zeit, mit welchen Qualen

sich die Menschen Leben ohne Grund erschweren,

trotz des Wissens nicht dran denken umzukehren.

 

Doch ich kann die Schule dauerhaft nicht schwänzen.

Lernen muß ich, auch wenn Weidenkätzchen glänzen.

Blau zu machen lohnt sich selten anzustreben,

ohne seine blauen Wunder zu erleben...

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